Qu'est-ce que le TDAH? Qu'est-ce que le TSA? Comment faire la différence

Élèves en classe à lIl peut sembler qu'un enfant qui éprouve des difficultés à se concentrer et à accomplir des tâches devrait être facilement distinguable de celui qui éprouve des problèmes de perception sensorielle et de communication sociale.



Mais comme beaucoup l'ont découvert, les symptômes bien connus et donc plus facilement reconnaissables de hyperactivité avec déficit d'attention , ou TDAH, peuvent être des signes de spectre autistique , ou TSA - et vice versa. Si vous craignez que votre enfant présente des signes de TDAH ou de TSA, il peut être frustrant ou décourageant de ne pas en être sûr.

«Chez les enfants et même les adolescents, les symptômes d'une variété de troubles se chevauchent souvent, ce qui peut parfois rendre difficile le diagnostic précis de troubles spécifiques», déclare Carey A. Heller, PsyD, expert thématique estilltravel.com. «Un entretien clinique minutieux et souvent des tests formels sont les meilleures méthodes pour examiner des symptômes spécifiques et essayer de déterminer leur cause.»



Mis à part les tests formels, Heller, qui a de l'expérience avec enfants et adolescents diagnostiqué avec un TDAH et un TSA à Bethesda, Maryland, a observé certains critères de distinction généraux:

  • Dans les personnes atteintes de TDAH, de difficultés d'attention, d'hyperactivité et d'autorégulation sont souvent les principaux problèmes qui se présentent.Les difficultés dans les situations sociales et l'entente avec [les pairs et] les parents sont souvent un problème secondaire.
  • Chez les personnes atteintes de TSA de haut niveau, les difficultés dans les situations sociales et l'entente avec les autres sont souvent les principaux problèmes.Les difficultés d'attention, d'hyperactivité et d'autorégulation semblent secondaires. Néanmoins, les problèmes d'autorégulation peuvent être une difficulté majeure pour les personnes atteintes de TSA qui fonctionnent bien.

Qu'est-ce que le TDAH?



L'hyperactivité avec déficit de l'attention est une affection neurodéveloppementale courante caractérisée par l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Certaines personnes atteintes de TDAH peuvent montrer plus d'inattention tandis que d'autres peuvent être principalement hyperactives; dans de nombreux cas, les personnes atteintes de TDAH peuvent présenter ces comportements simultanément.

Les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) rapportent que 11% des enfants âgés de 4 à 17 ans ont reçu un diagnostic de TDAH en 2011, et il est plus fréquemment diagnostiqué chez les garçons que chez les filles. Les enfants et les adolescents qui ont de la difficulté à rester concentrés sur les tâches, à organiser leurs devoirs, à écouter et à suivre les instructions peuvent avoir un TDAH. Être facilement distrait et oublieux, ainsi que s'agiter et parler excessivement peut également être des signes de TDAH.

Dans sa pratique, Heller a observé que pour les jeunes atteints de TDAH, avoir du mal à suivre les devoirs et à rester concentré en classe et à la maison peut conduire à d'autres problèmes comme être facilement frustré ou en colère et éprouver anxiété et la dépression .



Trouver un thérapeute

Recherche Avancée Des problèmes émotionnels et comportementaux comme ceux-ci, associés à l'inattention et à de faibles capacités d'écoute, font souvent des relations sociales un défi à initier et à entretenir.

En fin de compte, déterminer si un enfant a un TDAH est un processus en plusieurs étapes qui implique idéalement une évaluation médicale ainsi que des tests psychologiques.

Qu'est-ce que le TSA?

Selon la National Autism Association (NAA), les problèmes de spectre autistique sont une condition bio-neurologique qui affecte le développement des zones de la cerveau associée à la parole, au langage, aux compétences sociales et au fonctionnement cognitif, ce qui présente des défis importants en matière de communication.



En tant que nourrisson et jeune enfant, ces retards de développement peuvent se manifester par un manque d'expressivité, en particulier en ce qui concerne le sourire, le babillage et les gestes, ainsi qu'une aversion pour certaines formes d'engagement physique, comme les câlins, les agitations, le contact visuel. , et répondre à son nom. Ne pas vouloir jouer avec les autres ou demander de l'aide sont d'autres indicateurs, d'autant plus que l'enfant vieillit.

La NAA rapporte également qu'un diagnostic de TSA est quatre fois plus fréquent chez les garçons que chez les filles, et les symptômes de TSA apparaissent généralement avant l'âge de 3 ans. Environ 40% des enfants autistes ne parlent pas du tout, et environ 25% à 30% commenceront à former des mots entre 12 et 18 mois; d'autres encore développent la capacité de parler plus tard dans la vie.

Il n'est donc pas surprenant que l'une des principales difficultés rencontrées par les enfants atteints de TSA de haut niveau concerne les interactions sociales. Bien qu'ils aspirent à la camaraderie sociale, ils ont souvent du mal à se connecter et à être acceptés par leurs pairs.

Comme Heller l'a vu, ce rejet a des conséquences néfastes et peut conduire à des sentiments de solitude et de dépression, ainsi qu'à la tendance à s'engager dans des activités en solo, potentiellement obsessionnelles.

«Certaines personnes ont des intérêts limités et passeront par des phases où elles sont obsédées par un type spécifique d'article ou d'activité comme la collecte de pierres, des aimants ou des jeux vidéo», dit-il. «De toute évidence, de nombreux enfants adorent les jeux vidéo, mais certaines personnes du spectre sont tellement obsédées qu'elles sont essentiellement accro et jouent toute la journée et négligent de prendre une douche, de manger, de faire leurs devoirs, de dormir et d'autres activités nécessaires.»

Si vous pensez que votre enfant présente des signes d'autisme, une intervention précoce est essentielle pour faire face et peut-être surmonter les obstacles auxquels il est obligé de faire face.

Quelles sont les causes de la confusion dans le diagnostic du TDAH et des TSA?

Compte tenu des différences entre les deux, il peut être difficile de comprendre comment des diagnostics erronés peuvent se produire. Mais surtout dans les jeunes années, le TDAH et le TSA présentent des problèmes d'écoute, de concentration, d'attention et de maintien des relations avec les pairs. L'autorégulation et la capacité d'apprendre et de traiter de nouvelles informations sont également inhibées dans les deux conditions. Par conséquent, ils peuvent être confondus l'un avec l'autre.

De plus, Heller note la «fréquence élevée» des personnes atteintes de TDAH qui présentent des symptômes «comorbides» de TSA, ce qui ajoute à la confusion et justifie des diagnostics conjoints.

'Dans la pratique, j'ai vu de nombreux enfants et adolescents présenter des symptômes de TDAH et de TSA, et il n'est pas toujours facile de distinguer les symptômes véritablement dus à un trouble par rapport à l'autre », explique Heller. «Je pense qu'il est généralement préférable de se concentrer sur le traitement des symptômes spécifiques plutôt que sur le étiquette de diagnostic . '

Références:

  1. Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention: données et statistiques. Extrait de http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html
  2. Association nationale de l'autisme (NAA). Fiche d'information sur l'autisme. Récupéré de http://nationalautismassociation.org/resources/autism-fact-sheet/

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  • 8 commentaires
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  • Ernie

    14 février 2014 à 11h05

    Bien sûr, je ne voudrais jamais porter un jugement instantané à ce sujet et je ne voudrais pas que quelqu'un fasse cela à mon enfant. Cela nécessite de travailler avec des professionnels qui connaissent la différence entre l'un et l'autre et qui peuvent également vous orienter dans la bonne direction pour obtenir de l'aide lorsqu'il est déterminé si vous en avez besoin.

  • elle T

    14 février 2014 à 14:18

    Je suppose qu'il y a des chevauchements dans les comportements, mais pour la plupart, je pense que les deux seraient très reconnaissables, n'est-ce pas?

  • Jeffrey

    15 février 2014 à 04:58

    Les enfants autistes qui fonctionnent mieux, je suppose que c'est ce que nous recherchons? Parce que je présume que les enfants autistes qui ne fonctionnent pas aussi bien, il serait assez évident que c'était quelque chose de plus que le TDAH?

  • Ralph

    15 février 2014 à 06:55

    Nous avons un fils de 29 ans et une fille de 34 ans, tous deux sous drogues, pilules, héroïne, etc. Finalement, nous sommes arrivés à Al Anon, nous travaillons sur le programme, cessez de nous plaindre pour eux. Leur récupération est leur resposabilité et non la nôtre. Voulez-vous vraiment vous aider et aider le toxicomane dans votre vie, arrêter de permettre, ne pas leur donner un sou, ne pas leur parler de thérapie, ne pas payer pour cela même si vous êtes super riche. Le toxicomane n’a pas besoin de votre aide pour trouver ses drogues. Voulez-vous vraiment aider à faire ce qui est bien, pas ce qui est facile comme dire oui quand ils demandent de l’argent, un logement ou autre. Ne les laissez pas rester une nuit chez vous. Les familles que je connais qui ont perdu leurs proches à cause de la drogue, ont fait de la guérison du toxicomane leur responsabilité. Le toxicomane n'a jamais été responsable de son rétablissement. Ceux qui sont devenus purs l'ont fait d'eux-mêmes.

    J'espère que cette aide.

  • tomber sur

    17 février 2014 à 04:39

    Je déteste simplement qu'il y ait tant d '«éducateurs» qui sont prêts à suggérer que les enfants prennent une sorte de drogue juste pour rendre leur vie un peu plus facile en classe.

    Eh bien, ce n’est peut-être pas ce dont cet enfant a besoin, ou comme cela l’indique, il pourrait se passer quelque chose qui ne serait même pas touché par ce type de médicament.

    Je trouve simplement qu'il y a de plus en plus d'adultes dans la vie de ces enfants qui s'intéressent davantage à ce qui leur facilite la vie plutôt qu'à ce qui est dans le meilleur intérêt de l'enfant.

  • Paulo

    17 février 2014 à 08h02

    Je suis d'accord avec Ernie. Il faut travailler avec un professionnel. Ma fille a suivi une thérapie pour le TDAH et cela m'a beaucoup appris sur le sujet. Maintenant, si vous avez également besoin de conseils, je pourrais vous dire que vous pouvez trouver l'un des meilleurs services de conseil ici: lifefocusfl.com/

  • donne-le c

    18 février 2014 à 03h50

    Il est si important, comme le déclare le médecin ici, de traiter les symptômes et de ne pas se laisser entraîner par une étiquette.

  • Peter

    24 février 2014 à 19:38

    Pour moi, les commentaires du Dr Heller manquent la cible. Il ne parvient pas à discuter de l'un des problèmes les plus importants en ce qui concerne à la fois le TSA et le TDAH: le sur-diagnostic. Parce que nous sommes tellement désireux de qualifier le comportement des enfants, plutôt que de comprendre leur comportement, nous nous précipitons vers le jugement et caractérisons le comportement à la limite de la normale comme un trouble clinique. Je vois beaucoup trop d'enfants dans ma pratique qui reçoivent un diagnostic de TDAH et de TSA et qui n'auraient pas dû être diagnostiqués non plus.